Våra sinnen

Vi jobbar med sinnen man har fem sinnen. Vi har provar att vara blind också, en kompis fick styra oss. Vi har provat att luckta på andra grejer. vi har tittat på film om sinnena.Vi fick bestämma om vi skulle tagit bort något av sinnena.

 

Vår värld och människorna som lever i den

I vårt SO-tema om vår värld har vi gjort egna presentationer där vi ritat flaggorna till två länder som betyder mycket för var och en. Vi har dessutom berättat i pratbubblor om varför vi valde just dessa länder.

Vi upptäckte  att vi tillsammans känner någon från alla världsdelar utom Antarktis och där kan ju ändå ingen bo.

Grodan och främlingen

Just nu läser och jobbar vi med boken ”Grodan och främlingen” av Max Velthuijs.
Arbetet började med att lyssna till högläsning samtidigt som vi tittade på bokens bilder. Sedan valde vi ut en bild en bild som sammanfattade bokens handling. På bilderna kan ni se när vi jobbar med att rita av bilden.
Vi kommer att jobba vidare med ”Grodan och främlingen” eftersom det är en bok man kan lära sig mycket av.

 

Den fula ankungen

Vi har jobbat med sagan om den fula ankungen. När sagan berättats med rekvisita som stöd, var uppgiften att fundera över varför de olika djuren sa som de gjorde. Detta skrevs ner först i par, sedan i grupper.
Nästa pass var det dags att agera som de olika djuren och berätta om varför de sagt som de gjorde.

 

Uppstart!!

 

Denna gången är det läraren som bloggar. Vi har haft så fullt upp så vi glömde liksom bort bloggen!

Vi har haft en uppstart som innefattat allt från önskningar och mål inför det nya året till världsdelar i SO och vår kropp i NO. Vi är lyckliga lärare till nyfikna och motiverade elever, det är så roligt att arbeta med dem!

Eleverna började med att skriva mål som de ville ha i matematik och svenska inför vårterminen, sedan fortsatte vi med en skapande övning. De fick rita ett rutnät med 9 rutor på ett kvadratiskt papper, sedan kom den stora utmaningen…..rita en önskning för det nya året i varje ruta!

Så här fin blev vår önskevägg!!

I NO har vi börjat arbeta med vår kropp. Vi startade upp med en kahoot om våra kroppsdelar och efter det fick eleverna rita och skriva alla kroppsdelar de kunde, först en och en och sedan i par. Nästa lektion ska vi ta upp och prata vidare och kroppsdelar i klassen.

Julevangeliet, pyssel och fina bokstäver.

Vi jobbar med julevangeliet i so. Därför skulle vi kola på julspel i församlingshemmet.Vi tycker olika om julspelet.

Vi jobbar med julevangeliet i so. Därför skulle vi kola på julspel i församlingshemmet.Vi tycker olika om julspelet.

Vi klistrade på bilder om julevangeliet för att se det i rad. Det blir lättare att berätta historian.

Vi klistrade på bilder om julevangeliet för att se det i rad. Det blir lättare att berätta historian.

Till slut skriver vi i creaza om julevangeliet. Det var lite jobbigt att skriva.

Till slut skriver vi i creaza om julevangeliet. Det var lite jobbigt att skriva.

Vi jobbar med julpyssel. Vi skulle skriva något snällt man kan göra eller säga.

Vi jobbar med julpyssel. Vi skulle skriva något snällt man kan göra eller säga.

Vi skriver bokstäver och vi ska göra det fint!

Vi skriver bokstäver och vi ska göra det fint!

Nedräkning till jullov!

fil-0003 fil-000-1

Nu har nedräkningen börjat! Vi kommer att läsa ett kapitel ur boken ”En förtrollad jul” varje dag fram till jul. Den handlar om flyktingpojken Yusuf som flyttar hem till sin kusin Marthas familj. De båda får vara med om ett magiskt äventyr. En berättelse som är mycket aktuell och kan leda till många samtal.

Vi tar också hjälp av vår snögubbe för att se hur dagarna fram till lovet blir färre och färre 🙂